<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>

<!DOCTYPE rss PUBLIC "-//Netscape Communications//DTD RSS 0.91//EN"
 "http://my.netscape.com/publish/formats/rss-0.91.dtd">

<rss version="0.91">

<channel>
<title>Rojaislam | Kurd&amp;icirc;slam | Deng&amp;ecirc; Misliman&amp;ecirc;n Kurd | K&amp;uuml;rd M&amp;uuml;sl&amp;uuml;manlarin Sesi | Rojaislam</title>
<link>http://www.euromuslim.org</link>
<description>PHP-Nuke Powered Site</description>
<language>en-us</language>

<item>
<title>HIJAB ER HØYDEPUNKTET FOR ISLAMSK ADELSKAP OG VERDIGHET</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=595</link>
<description>&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Gud vet, men trolig vil islams spredning&amp;nbsp;i v&amp;aring;r tid mest skje gjennom muslimske kvinners ut&amp;oslash;velse av islam. Heretter vil&amp;nbsp;tankene f&amp;oslash;rst komme p&amp;aring; &amp;quot;hijabkledde muslimske kvinner&amp;quot; hver gang islam blir omtalt i samfunnet. &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Med andre ord, s&amp;aring; vil islam denne gangen&amp;nbsp;reise seg&amp;nbsp;opp p&amp;aring; jorden i form av anstendighet og moral, og&amp;nbsp;presentere seg i form av skyhet og&amp;nbsp;beskjedenhet. Islam vil vise seg videre som en ren vei til ekteskap for &amp;aring; vise menneskeheten et bilde av et varmt familiehjem. &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Arial&quot;&gt;Alts&amp;aring; vil islam denne gangen uttrykke seg gjennom islams kvinner.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Ey Aslan Kürtler!</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=594</link>
<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://photos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs370.snc3/23776_1350176721709_1450080063_892441_2705297_n.jpg&quot; width=&quot;311&quot; height=&quot;229&quot; /&gt;&amp;ldquo; Ey Asur&amp;icirc; ler ve Keyan&amp;icirc;lerin cihangirlik zamanında piştar, kahraman askerleri olan &lt;/font&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt;Aslan K&amp;uuml;rtler!&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Beş y&amp;uuml;z senedir yattığınız yeter. Artık uyanınız, sabahtır.&lt;/u&gt; &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;Yoksa sahra-i vahşette vahşet ve gaflet sizi yağmalayacaktır.. Hem milliyet denilen R&amp;uuml;stem-i Zal ve Selahaddin-i Eyyubi gibi K&amp;uuml;rt dahi kahramanlarıyla bir &amp;ccedil;adırda oturan her biriniz milliyet fikriyle umum milletin bir somut &amp;ouml;rneği olunuz. Kavimlerin mutluluk sebebi olan h&amp;uuml;rriyet, sizi meclis-i imtihana davet ediyor ki: r&amp;uuml;şt&amp;uuml;n&amp;uuml;z&amp;uuml; ve vesayete ihtiyacınızın olmadığını g&amp;ouml;rmek istiyor. İmtihana hazırlanınız..&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt;Varlığınızı birliğinizle g&amp;ouml;steriniz. Milli gayret duygusu ile fikir ve şahsi vicdanınızı, milletin kalp ve ortak aklı gibi g&amp;ouml;steriniz.&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt; &lt;br /&gt;Yoksa sıfır &amp;ccedil;ekecek, h&amp;uuml;rriyet diplomasını elinize vermeyecektir. Milli namus emrediyor ki kuvveti aklın yardımına, hissi fikrin arkasına g&amp;ouml;nderiniz. Ta ki aklın medeni cesaret meydanında, namusu milli payimal olmasın. Kılıcınızı fen ve sanat cevherinden yapmalı. &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt;Ayrı ayrı su damlaları gibi zayi olan hamiyet ve kuvvetinizi fikri milliyetle birleştirip milli bir &amp;ccedil;ekim g&amp;uuml;c&amp;uuml; teşkil ile K&amp;uuml;rt gibi b&amp;uuml;y&amp;uuml;k bir k&amp;uuml;tleyi k&amp;uuml;re gibi d&amp;ouml;nd&amp;uuml;r&amp;uuml;p b&amp;uuml;y&amp;uuml;k İslam g&amp;uuml;neşi sisteminde, bir aydınlık gezegen gibi&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt;umumi ahengi oluşturunuz&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;font color=&quot;#990000&quot;&gt;.&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;&amp;rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; *&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Bedi&amp;uuml;zzaman Said-i Kurd&amp;icirc;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;*&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;İ&amp;ccedil;timai Dersler&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Keramet </title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=593</link>
<description>&lt;img border=&quot;1&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;nucewene/22_08_2003_b1.jpg&quot; width=&quot;221&quot; height=&quot;169&quot; /&gt; &lt;div&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu b&amp;ouml;l&amp;uuml;mde Z&amp;uuml;mr&amp;uuml;t Tepelerin konusu sadece keramet olacaktı; ancak onunla mucize arasında, cereyan ve zuhur keyfiyeti a&amp;ccedil;ısından ciddi bir paralellik bulunduğundan, kuşbakışı da olsa evvela &amp;quot;mucize&amp;quot; deyip sonra esas konuya ge&amp;ccedil;meyi d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nd&amp;uuml;k. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;Acirc;ciz bırakmak, acze d&amp;uuml;ş&amp;uuml;rmek m&amp;acirc;n&amp;acirc;larına gelen &amp;quot;i'c&amp;acirc;z&amp;quot; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;nden t&amp;uuml;retilmiş &amp;quot;mucize&amp;quot; n&amp;uuml;b&amp;uuml;vveti tasdik, dini teyid ve m&amp;uuml;'min kalblerde itminan hasıl etmeye matuf, peygamberin eliyle Allah'ın yarattığı harikul&amp;acirc;de h&amp;acirc;l, olağan&amp;uuml;st&amp;uuml; s&amp;ouml;z ve tavır demektir; bu h&amp;acirc;l ve tavrın n&amp;uuml;b&amp;uuml;vvet davasına iktiran etmesi de onun en &amp;ouml;nemli şartıdır. Kur'&amp;acirc;n-ı Kerim, S&amp;uuml;nnet-i Sah&amp;icirc;ha ve k&amp;uuml;t&amp;uuml;b-&amp;uuml; s&amp;acirc;life, enbiy&amp;acirc;-i iz&amp;acirc;ma ait pek &amp;ccedil;ok mucizeden bahseder ve onlara inanıp inanmamanın akıbeti ile al&amp;acirc;kalı bir hayli de &amp;ouml;rnek sergiler. Ben şimdilik o hususa temas etmemeyi d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml;yorum.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Kürdistan'da Ahlaki Yozlaşma</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=590</link>
<description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Harici şartların kapsayıcı nicelikteki tesiri ile i&amp;ccedil; arenadaki gizli odaların mahremiyetlerini somutlaştırmaları, yeknesak halinde ilerleyen toplumsal yapının dokusunda negatif a&amp;ccedil;ıdan değişim r&amp;uuml;zg&amp;acirc;rlarını estirir. Farklılaşmanın tetikleyicisi konumunda olan erklerin, g&amp;uuml;&amp;ccedil; istencine olan derin arzuları ve sosyal anlayışın gevşek bir temelden beslenmesi gibi psikolojik saikler ise, yaratılmak istenen dejenerasyona ivme kazandırarak yoz bir cemiyetin v&amp;uuml;cut bulmasına neden olur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Geleneksel kodların y&amp;uuml;zyıllar boyunca yaşam alanının her b&amp;ouml;lmesinde etkisini g&amp;ouml;sterdiği toprak par&amp;ccedil;alarından biri olan K&amp;uuml;rdistan, modernizmin &amp;ccedil;&amp;uuml;r&amp;uuml;m&amp;uuml;ş ve&amp;ccedil;helerinin t&amp;uuml;m olanaklarını seferber etmesiyle sancılı bir ilişki ağı i&amp;ccedil;erisinde kalmıştır. Bir yandan ahlaki ve uhrevi &amp;ouml;zellikleriyle kategorize edilmiş yerel hissiyat, bir yandan da gayr-i ahlaki ve sek&amp;uuml;ler vasıflarıyla şekillenmiş ulusal kimlik arasında bocalayan K&amp;uuml;rt milleti, b&amp;ouml;ylece ikircikli bir zihin d&amp;uuml;nyasına maruz kalarak muğlak bir g&amp;ouml;r&amp;uuml;nt&amp;uuml; haline d&amp;ouml;n&amp;uuml;şm&amp;uuml;şt&amp;uuml;r. K&amp;uuml;rdistan&amp;rsquo;ın en &amp;uuml;cra k&amp;ouml;şelerine kadar sızmasını bilen bu yeni hayat stili, gittiği her yerde sistemli; fakat y&amp;uuml;zeysel bir şekilde y&amp;uuml;r&amp;uuml;yen geleneksel yaşam bi&amp;ccedil;imi ile karşılaşmıştır.</description>
</item>

<item>
<title>Ana Dil ve Din</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=589</link>
<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.gundem-online.net/resimler/kurtce_konustum_karikatur_b.jpg&quot; width=&quot;194&quot; height=&quot;235&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;(&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Hafız Ahmet Turhallı)&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;D&amp;uuml;nya Ana Dil G&amp;uuml;n&amp;uuml;, Birleşmiş Milletler Eğitim &amp;Ouml;rg&amp;uuml;t&amp;uuml; (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UNESCO) tarafından, &amp;ccedil;ok dilliliği ve k&amp;uuml;lt&amp;uuml;rl&amp;uuml;l&amp;uuml;ğ&amp;uuml; desteklemek, dilleri korumak ve gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla kutlanan bir g&amp;uuml;n.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;61 yıl &amp;ouml;nce ilan edilen İnsan Hakları evrensel bildirgesinde de Ana dille eğitim hakkına vurgu yapılmıştır. Buna rağmen g&amp;uuml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;zde bu sorun hala devam etmektedir. Hz. Muhammed (S.a) ve Devri Saadet (D&amp;ouml;rt Halife devri) d&amp;ouml;nemlerinde bu temel insani hak titizlikle korunmuşsa da Emevi saltanatı d&amp;ouml;neminde bu hakkın gaspı temel bir politika olarak devreye konulmuştur. Emevi saltanatının halkların haklarını gaspetme politikası g&amp;uuml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;zde de Fars, Arap ve T&amp;uuml;rk devletlerince ısrarla s&amp;uuml;rd&amp;uuml;r&amp;uuml;lmektedir. &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;İmparatorluklar d&amp;ouml;neminde daha ileri gidilerek sanki diğer dilleri Allah yaratmamış gibi bir yaklaşım g&amp;ouml;sterilerek Arap&amp;ccedil;a en &amp;uuml;st&amp;uuml;n dil durumuna getirilmiş, diğer halkların dilleri hor g&amp;ouml;r&amp;uuml;lm&amp;uuml;şt&amp;uuml;r. Bu nedenle İslam coğrafyasındaki bir &amp;ccedil;ok dil ya yok edilmiş ya da gelişimi engellenerek gelecekleri karartılmıştır. Mısır'da Kıptice, Cezayir ve Magrep'te Berberice bu akibete uğramıştır. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>99 NAVÊ XWEDÊ TEALA</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=587</link>
<description>&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Xweda ewe ku, Xaliq &amp;ucirc; Bar&amp;icirc; &amp;ucirc; Mussaw&amp;icirc;re &amp;ucirc; nav&amp;ecirc; her&amp;icirc; rind (Esma-&amp;ucirc;l Husna) &amp;ecirc; w&amp;icirc; ne. Hemu tişt&amp;ecirc; li erd &amp;ucirc; esmanan w&amp;icirc; tesb&amp;icirc;h dike. Ew, Ez&amp;icirc;z e &amp;ucirc; xwed&amp;icirc; hukum &amp;ucirc; h&amp;icirc;kmet e. (Heşr-24) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nav&amp;ecirc; her&amp;icirc; rind &amp;ecirc;n Xweda ne. Ji w&amp;icirc; ra bi van navan d&amp;ucirc;a bikin. (A&amp;rsquo;raf,180)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;P&amp;ecirc;xember (A.S) kerem dike: &amp;ldquo;Nod &amp;ucirc; neh (99) nav&amp;ecirc; Xwed&amp;ecirc; Teala hene. Ki evanan jiber bike ew di&amp;ccedil;e cinnet&amp;ecirc;. (Buhar&amp;icirc; &amp;ucirc; Musl&amp;icirc;m)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ALLAH: Hemu sifatan zeft dike &amp;ucirc; nav&amp;ecirc; w&amp;icirc; y&amp;ecirc; her&amp;icirc; mezin e (&amp;Icirc;sm&amp;ecirc; &amp;acirc;zam)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Er- REHM&amp;Acirc;N: Ew&amp;ecirc; pirr bi merhamet &amp;ucirc; rehm e. &lt;br /&gt;Er- REH&amp;Icirc;M: Ew&amp;ecirc; pirr bi merhamet &amp;ucirc; rehm e. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;</description>
</item>

<item>
<title>İslam'in egemenligi döneminde Kürdler</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=586</link>
<description>Bu sayımızda K&amp;uuml;rtler'in İslam'la tanışmaları veİslam'ın gelmesiyle beraber K&amp;uuml;rdistan&amp;rsquo;da yaşanan değişimlere&amp;nbsp; değineceğiz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İslam orduları&amp;nbsp; ilk olarak 633 yılından itibaren İranlıların egemenliği altındaki b&amp;ouml;lgelere yayılmaya&amp;nbsp; ve Irak y&amp;ouml;resindeki kentleri ele ge&amp;ccedil;irmeye başladılar. Sasaniler ile m&amp;uuml;sl&amp;uuml;manlar arasındaki ilk b&amp;uuml;y&amp;uuml;k savaş, Hz. &amp;Ouml;mer d&amp;ouml;neminde; 637'de, Dicle kıyısındaki Qadisiye'de meydana geldi. İranlılar yenildiler, Sasani h&amp;uuml;k&amp;uuml;mdarları Medya'ya sığındı. Bu&amp;nbsp; savaş K&amp;uuml;rtlerin İslam'la tanışmasına vesile oldu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K&amp;uuml;rtlerin İslam'ı kabul etmeleri pek zor olmamıştır. K&amp;uuml;rtler o g&amp;uuml;nden bug&amp;uuml;ne daima İslam'a sahip &amp;ccedil;ıkmışlar ve her zaman dinlerine sıkı sıkıya bağlı kalmışlardır. K&amp;uuml;rtler ve diğer İran&amp;icirc; halklar ile M&amp;uuml;sl&amp;uuml;manlar arasındaki ikinci b&amp;uuml;y&amp;uuml;k savaş 642'de Medya'da, Nehavend yakınlarında meydana geldi.</description>
</item>

<item>
<title>Ey Allah'ım!</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=585</link>
<description>&lt;strong&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;nucewene/dua.jpg&quot; width=&quot;310&quot; height=&quot;247&quot; /&gt;Sadece sana ibadet ederiz. Senden başka sığınacağımız kimse yoktur. Sadece sana dua eder ve senden yardım dileriz. Bizi insan olarak yarattın. Bundan dolayı sana m&amp;uuml;teşekkiriz. Bize akıl nimetini bağışladın.&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Hamdolsun sana. Bizi aciz bir kul olarak yarattın. Bundan dolayı sana yalvarıyoruz.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Ya Rabbi! Affet bizi! İşlediğimiz g&amp;uuml;nahlardan dolayı pişmanız. Bize hidayet nasip et. Bizi hak yoldan ayırma. Bize helal rızık nasip et. Bize hayırlı ve bereketli bir &amp;ouml;m&amp;uuml;r nasip et.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Ya Rabbi! İslam &amp;nbsp;Alemi&amp;rsquo;ne rahmet ve mağfiret nasip eyle. İslam &amp;nbsp;Alemi&amp;rsquo;ni bu zul&amp;uuml;mlerden kurtar. M&amp;uuml;sl&amp;uuml;manları zilletten kurtar. Onları izzetinle şereflendir.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Kürtçe il ve ilçe adları</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=583</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Üstad'ın En Son Dersi</title>
<link>http://www.euromuslim.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=582</link>
<description>&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;(Umum Nur talebelerine &amp;Uuml;stad Bedi&amp;uuml;zzaman'ın vefatından &amp;ouml;nce vermiş olduğu en son derstir.)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Aziz kardeşlerim!&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Bizim vazifemiz m&amp;uuml;sbet hareket etmektir. &lt;span class=&quot;bilinmeyen&quot;&gt;menfi&lt;/span&gt; hareket değildir. Rıza-yı il&amp;acirc;hiye g&amp;ouml;re sırf hizmet-i imaniyeyi yapmaktır, vazife-i il&amp;acirc;hiyeye karışmamaktır. Bizler asayişi muhafazayı netice veren m&amp;uuml;sbet iman hizmeti i&amp;ccedil;inde; her bir sıkıntıya karşı sabırla, ş&amp;uuml;k&amp;uuml;rle m&amp;uuml;kellefiz. Mesel&amp;acirc;, kendimi misal alarak derim: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ben eskiden beri &lt;span class=&quot;bilinmeyen&quot;&gt;tahakk&amp;uuml;m&lt;/span&gt;e ve &lt;span class=&quot;bilinmeyen&quot;&gt;terzil&lt;/span&gt;e karşı boyun eğmemişim. Hayatımda &lt;span class=&quot;bilinmeyen&quot;&gt;tahakk&amp;uuml;m&lt;/span&gt;&amp;uuml; kaldırmadığım bir &amp;ccedil;ok hadiselerle sabit olmuş. Mesel&amp;acirc;: Rusya'da kumandana ayağa kalkmamak; Divan-ı Harb-i &amp;Ouml;rfide idam tehdidine karşı mahkemedeki paşaların suallerine beş para ehemmiyet vermediğim gibi, d&amp;ouml;rt kumandanlara karşı bu tavrım &lt;span class=&quot;bilinmeyen&quot;&gt;tahakk&amp;uuml;m&lt;/span&gt;lere boyun eğmediğimi g&amp;ouml;steriyor. Fakat bu otuz senedir m&amp;uuml;sbet hareket etmek, menf&amp;icirc; hareket etmemek ve vazife-i il&amp;acirc;hiyeye karışmamak hakikatı i&amp;ccedil;in; bana karşı yapılan muamelelere sabırla, rıza ile mukabele ettim. Cercis* aleyhissel&amp;acirc;m gibi ve Bedir, Uhud muharebelerinde &amp;ccedil;ok cefa &amp;ccedil;ekenler gibi sabır ve rıza ile karşıladım.&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;</description>
</item>

</channel>
</rss>